Environmental Teaching Methods Practice Question and Answer
8 4 Q:
6239c26ade069f6e1b9f8d66 4 Q:
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622a1a1dc17ed14545970530 4 Q:
622a1b6b08bf1128632142fd 4 Q:
622a29e218802b47fa862c2f 4 Q:
622499cd18802b47fa75b4ac 4 Q:
622a1ad918802b47fa85c5e9 4 Q:
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Q: निम्नलिखित में से कौन पर्यावरण अध्ययन का उद्देश्य नहीं है?
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6239c26ade069f6e1b9f8d66- 1बच्चों की जिज्ञासा और सृजनात्मकता का पोषण करना।false
- 2परिवेशीय मुद्दों पर जागरूकता का विकास करना।false
- 3बच्चे को स्वयं अपने हाथ से कार्य करने और खोजने की क्रियाकलापों से जोड़ना।false
- 4बच्चों को पाठ्यपुस्तक की परिभाषाएँ प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करना।true
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Answer : 4. "बच्चों को पाठ्यपुस्तक की परिभाषाएँ प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करना। "
Q: ई. वी. एस. कक्षा में समूह में सीखने का क्या उद्देश्य है?
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622a293a7c4208076ba8239b- 1लड़के और लड़कियाँ अलग - अलग सीख सकते हैंfalse
- 2कम और उच्च प्रदर्शन करने वाले छात्रों को अलग करना और उपचारात्मक शिक्षण देनाfalse
- 3सहयोग के मूल्यों को लागू करने और एक साथ काम करने के लिए प्रत्येक बच्चे को सक्रिय रूप से भाग लेने और सीखने में सक्षम बनानाtrue
- 4छात्रों को आसानी से प्रबंधित करना और वर्कलोड को कम करनाfalse
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Answer : 3. "सहयोग के मूल्यों को लागू करने और एक साथ काम करने के लिए प्रत्येक बच्चे को सक्रिय रूप से भाग लेने और सीखने में सक्षम बनाना "
Q: 'समुदाय' एक महत्त्वपूर्ण शिक्षण और अधिगम संसाधन है, क्योंकि—
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622a1a1dc17ed14545970530- 1यह सस्ता और सुलभ हैfalse
- 2बुजुर्ग लोग बुद्धिमान हैं और उनके पास समय हैfalse
- 3यह वास्तविक परिस्थिति में सीखने का अवसर प्रदान करता हैtrue
- 4कोई भी समुदाय में उपलब्ध समस्त ज्ञान को बिना आलोचना के स्वीकार कर सकता हैfalse
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Answer : 3. "यह वास्तविक परिस्थिति में सीखने का अवसर प्रदान करता है "
Q: पर्यावरण अध्ययन के संदर्भ में 'बोझ के बिना सीखना' क्या बताता है?
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622a1b6b08bf1128632142fd- 1स्कूल बैग का कम वजनfalse
- 2ई. वी. एस. पाठ्यपुस्तकों में अध्यायों की कम संख्याfalse
- 3अबोध का भार कम करने की जरूरत हैtrue
- 4ई. वी. एस. पाठ्यक्रम को आधा कम करने की जरूरत हैfalse
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Answer : 3. "अबोध का भार कम करने की जरूरत है "
Q: वह रणनीति जो छात्र ज्ञान को बढ़ाती है और उन्हें सहयोग , संचार और स्वतंत्र अधिगम कौशल प्राप्त करने और आजीवन अधिगम के लिए सक्षम बनाती है?
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622a29e218802b47fa862c2f- 1लिखित समनुदेशन पद्धतिfalse
- 2परियोजना पद्धतिtrue
- 3प्रयोगात्मक पद्धतिfalse
- 4प्रमाणीकरण पद्धतिfalse
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Answer : 2. "परियोजना पद्धति "
Q: किस राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क (एन० सी० एफ०) ने प्राथमिक स्तर पर एक एकीकृत पाठ्यचर्या क्षेत्र के रूप में पढ़ाए जाने के लिए पर्यावरण अध्ययन की सिफारिश की?
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622499cd18802b47fa75b4ac- 1एन० सी० एफ० - 2005false
- 2एन० सी० एफ० - 1988false
- 3एन० सी० एफ० - 2000false
- 4एन० सी० एफ० - 1975true
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Answer : 4. "एन० सी० एफ० - 1975 "
Q: ई. वी. एस. शिक्षण अधिगम में कक्षा में प्राप्त अधिगम को विद्यालय के बाहर के जीवन से जोड़ने और इसे समृद्ध करने का तात्पर्य है—
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622a1ad918802b47fa85c5e9- 1पाठ्यपुस्तकों से बाहर जानाtrue
- 2वैश्विक पर्यावरणीय मुद्दों और चिंताओं को पाठ्यपुस्तकों से लिंक करनाfalse
- 3पूर्ण विद्यालय दृष्टिकोणfalse
- 4पाठ्यचर्या से बाहर जानाfalse
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Answer : 1. "पाठ्यपुस्तकों से बाहर जाना "
Q: रेटिंग स्केल में कौन सी तकनीक का उपयोग होता है।
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6239c18aa5834d3c54669ecb- 1लिखित प्रश्नfalse
- 2अवलोकनtrue
- 3जाँच सूचीfalse
- 4अधिविन्यासfalse
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Answer : 2. "अवलोकन "
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