I. सभी P, W हैं।
II. कोई O, W नहीं है.
निष्कर्ष:
I. कुछ O, P नहीं हैं।
II. सभी W, O हैं।
नीचे दिए गए प्रश्न में कुछ कथन और उनके बाद उन कथनों पर आधार कुछ निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों को सही माने, भले ही उनमे सामान्यत: ज्ञात तथ्यों से भिन्ना हों। सभी निष्कर्षों को पढ़ें और फिर निर्धारित करें कि कौन से निष्कर्ष, दिए गए कथनों तार्किक रूप से अनुसरण करते है।
कथन:
कुछ उंगलियां, पादांगुलि हैं।
कुछ पादांगुलि, रिंग हैं.
कुछ रिंग, हाथ हैं।
निष्कर्ष:
I. कुछ हाथ, पादांगुलि हैं।
II. कुछ रिंग, उँगलियाँ हैं.
III. कुछ हाथ, उँगलियाँ हैं।
V. कुछ उंगलियां, रिंग हैं।
दिए गये कथनों और निष्कर्षो को ध्यानपूर्वक पढ़े। यह मानते हुए की कथनों में दी गयी जानकारी सत्य हैं, भले ही वह सामान्य रूप से भिन्नप्रतीत होती हो, निर्णय करें की दिए गए निष्कर्षो में से कौन -सा/से निष्कर्ष कथन (नों) का तार्किक रूप से अनुसरण करता/करते है/हैं।
कथन:
कुछ पत्थर घन हैं।
कोई घन गिलास नहीं है।
सभी बल्ले घन हैं।
निष्कर्ष:
I. कुछ पत्थरों के बल्ले होने की संभावना है।
II. कोई बल्ला गिलास नहीं है।
III. सभी घन बल्ले हैं।
IV. कोई पत्थर ग्लास नहीं है।
नीचे दिए गए प्रश्न में कुछ कथन और उनके बाद उन कथनों पर आधार कुछ निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों को सही माने, भले ही उनमे सामान्यत: ज्ञात तथ्यों से भिन्ना हों। सभी निष्कर्षों को पढ़ें और फिर निर्धारित करें कि कौन से निष्कर्ष, दिए गए कथनों तार्किक रूप से अनुसरण करते है।
कथन:
I. सभी R, P हैं।
II. सभी R, Q हैं।
निष्कर्ष:
I. कोई P, Q नहीं है।
II. कोई R, P नहीं है।
नीचे दिए गए प्रश्न में कुछ कथन और उनके बाद उन कथनों पर आधार कुछ निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों को सही माने, भले ही उनमे सामान्यत: ज्ञात तथ्यों से भिन्ना हों। सभी निष्कर्षों को पढ़ें और फिर निर्धारित करें कि कौन से निष्कर्ष, दिए गए कथनों तार्किक रूप से अनुसरण करते है।
कथन:
I. कोई A, D नहीं हैं।
II. सभी D, E हैं।
निष्कर्ष:
I. कोई D, A नहीं हैं।
II. कुछ E, D हैं।
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्नों में दो/तीन कथन और उसके बाद दो निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सर्वज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हो और फिर तय कीजिए कि दोनों निष्कर्षो में से कौन-सा दिए गए कथनों का तर्कसंगत रूप से अनुसरण करता है, चाहे सर्वज्ञात तथ्य कुछ भी हों?
कथन
सभी कलाएं रंगमंच है।
कुछ कलाएँ अभिनय है।
निष्कर्ष
।. सभी अभिनय के रंगमंच होने की एक सम्भावना है।
II. कुछ अभिनय रंगमंच है।
कथन - गुणवत्ता का एक मूल्य टैग होता है। भारत शिक्षा के लिए बहुत सारा धन आवंटित कर रहा है।
निष्कर्ष: । भारत में शिक्षा की गुणवत्ता में जल्द ही सुधार होगा।
॥ अकेले वित्त पोषण शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ा सकता है।
488 06408841d56c45fd8d39aafe2निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में दिए गए कथन को सत्य मानते हुए। ज्ञात कीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन सा/से निष्कर्ष निश्चित रूप से सत्य है/हैं, फिर उसके अनुसार अपना उत्तर दें।
कथन: A > B, D ≤ E, D ≥ C ≤ B
निष्कर्ष:
I. C < A
II. E ≥ C
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