बैंक पीओ परीक्षा के लिए मैथ्स असमानता प्रश्न
प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए मैथ्स असमानता प्रश्न
निर्देश: निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में दिए गए कथन को पढ़ें और उसके आधार पर क्वांटिटी I और क्वांटिटी II की तुलना करें। (केवल मात्रा पर विचार किया जाना है)
Q.6 80 लीटर एसिड और पानी के मिश्रण में, पानी में एसिड का अनुपात 3: 5 है।
क्वांटिटी I: जब मिश्रण का आधा हिस्सा निकाल लिया गया था और उसी क्वांटिटी में एसिड और पानी का एक नया समाधान X जोड़ा गया था, तो नए समाधान X में एसिड की सांद्रता क्या होनी चाहिए यदि मिश्रण में एसिड के पानी का अनुपात 1 हो जाए: 1
क्वांटिटी II: 50%
(A) क्वांटिटी: I ≥ क्वांटिटी: II
(B) क्वांटिटी: I> क्वांटिटी: II
(C) क्वांटिटी I = क्वांटिटी II या संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है
(D) क्वांटिटी: II ≥ क्वांटिटी: I
(E) क्वांटिटी: मैं < क्वांटिटी: II
Ans . B
Q.7 54 किमी प्रति घंटे की गति से यात्रा करने वाली लंबाई x मीटर की एक ट्रेन 16 सेकंड में एक प्लेटफॉर्म पर खड़े एक लड़के को पार कर सकती है लेकिन 72 किमी प्रति घंटे की गति से यह 24 सेकंड में y मीटर लंबे प्लेटफॉर्म को पार कर सकती है।
क्वांटिटी I: ट्रेन की लंबाई कितनी है?
क्वांटिटी II: प्लेटफ़ॉर्म की लंबाई क्या है?
(A) क्वांटिटी: I ≥ क्वांटिटी: II
(B) क्वांटिटी: I> क्वांटिटी: II
(C) क्वांटिटी I = क्वांटिटी II या संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है
(D) क्वांटिटी: I < क्वांटिटी: II
(E) क्वांटिटी: II ≥ क्वांटिटी: I
Ans . C
Q.8 तीन सदस्यों वाले परिवार में, A, B और C, A की आयु और B की आयु के बीच का अंतर B के आयु और C की आयु के बीच का अंतर है। उनकी आयु का औसत 45 वर्ष है और परिवार के सबसे बड़े सदस्य की आयु 60 वर्ष है।
क्वांटिटी I: परिवार के सबसे छोटे सदस्य की आयु क्या है?
क्वांटिटी II: 14 साल पहले, सबसे छोटे सदस्य की आयु का औसत और परिवार के सबसे बड़े सदस्य का औसत क्या था?
(A) क्वांटिटी: I ≥ क्वांटिटी: II
(B) क्वांटिटी: I> क्वांटिटी: II
(C) क्वांटिटी I = क्वांटिटी II या संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है
(D) क्वांटिटी: I < क्वांटिटी: II
(E) क्वांटिटी: II ≥ क्वांटिटी: I
Ans . D
Q.9 पानी से भरे एक पीपा से 10 लीटर पानी निकाला गया और इसे 30 लीटर दूध से भर दिया गया, फिर मिश्रण में दूध की सांद्रता 20% हो गई।
क्वांटिटी I: फिर से, 10 लीटर दूध के साथ कितने लीटर मिश्रण को बदलना चाहिए ताकि मिश्रण में पानी की सांद्रता 60% हो जाए।
क्वांटिटी II: पीपा में पानी की मूल मात्रा कितनी थी?
(A) क्वांटिटी: I ≥ क्वांटिटी: II
(B) क्वांटिटी: I> क्वांटिटी: II
(C) क्वांटिटी I = क्वांटिटी II या संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है
(D) क्वांटिटी: I < क्वांटिटी: II
(E) क्वांटिटी: II ≥ क्वांटिटी: I
Ans . D
Q.10 क्वांटिटी I: एक स्कूल में, लड़कियों की कुल संख्या का 50% लड़कों की कुल संख्या के 30% के बराबर है तो लड़कियों की संख्या स्कूल के कुल छात्रों की संख्या का कितना प्रतिशत है?
क्वांटिटी II: एक स्कूल में, लड़कियों की कुल संख्या का 33.33% लड़कों की कुल संख्या के 66.67% के बराबर है, फिर लड़कियों की कुल संख्या स्कूल के छात्रों की कुल संख्या का कितना प्रतिशत है?
(A) क्वांटिटी: I ≥ क्वांटिटी: II
(B) क्वांटिटी: I> क्वांटिटी: II
(C) क्वांटिटी: I = क्वांटिटी II या संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है
(D) क्वांटिटी: I < क्वांटिटी: II
(E) क्वांटिटी: II ≥ क्वांटिटी: I
Ans . D
अगर आपको मैथ्स असमानता से संबंधित किसी भी समस्या का सामना करना पड़ता है, तो बेझिझक और मुझे कमेंट बॉक्स में पूछें। अधिक अभ्यास के लिए अगले पेज पर जाएँ।
लेखक के बारे में
Vikram Singh
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