किसी विशेष कार्यक्रम या प्रशिक्षण के प्रभावों का मापन करने के लिये किस प्रकार के परीक्षणों को परिकल्पित किया जाता है?
(A) व्यक्तित्व
(B) बुद्धि
(C) उपलब्धि
(D) रचनात्मकता
बी . एफ . स्कीनर का अधिगम सिद्धान्त मुख्यतः "प्रयोगशाला प्रयोगों" पर आधारित था जबकि हल का सिद्धान्त किस पर आधारित था?
(A) परिकल्पनाओं पर
(B) गणितीय गणनाओं पर
(C) प्रयोगशाला से बाहर किये गये प्रयोग पर
(D) सामाजिक अधिगम पर
निम्नलिखित में से कौन - सा बुद्धि का निष्पादन परीक्षण है?
(A) भाटिया बैटरी
(B) रोश परीक्षण
(C) डब्लू.ए.आई.एस.
(D) रेवन का एस.पी.एम.
निम्नलिखित में से कौन सा अधिगम का निर्मितिवादी विचार नहीं है?
(A) अधिगम वैसा का वैसा ( हूबहू ) सम्प्रत्ययात्मक स्कीमा है।
(B) अधिगम एक सक्रिय अर्थनिर्माण प्रक्रिया है।
(C) नया अधिगम अधिगमकर्ता के पूर्व अधिगम पर आधारित होता है।
(D) अधिगम सामाजिक अन्तः क्रिया द्वारा सुगम होता है।
एन.सी.एफ. 2005 के अनुसार , गणित शिक्षण का प्रमुख उद्देश्य है?
(A) शिक्षकों का प्रशिक्षण
(B) कक्षाकक्ष अधिगम
(C) बालक के चिन्तन का गणितीकरण
(D) गणित की विषयवस्तु
गैने के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन से आठ में से चार अधिगम प्रकारों का सही पदानुक्रमिक क्रम है?
(A) सम्प्रत्यय → सिद्धान्त → बहु - विभेदीकरण → समस्या समाधान
(B) सिद्धान्त → बहु - विभेदीकरण → सम्प्रत्यय → समस्या समाधान
(C) समस्या समाधान →सम्प्रत्यय → सिद्धान्त → बहु - विभेदीकरण
(D) बहु - विभेदीकरण → सम्प्रत्यय →सिद्धान्त → समस्या समाधान
पारितोषिक तथा दण्ड के माध्यम से सीखना अधिगम के किस सिद्धान्त से सम्बन्धित है?
(A) सामाजिक सीखना
(B) क्रिया - प्रसूत अनुबंधन
(C) शास्त्रीय अनुबंधन
(D) संज्ञानात्मक सिद्धान्त
निम्नलिखित में से कौन सी व्यक्तित्व आकलन की प्रक्षेपी तकनीक नहीं है?
(A) बालक अन्तर्बोध परीक्षण
(B) शब्द साहचर्य परीक्षण
(C) वाक्य पूर्ति परीक्षण
(D) मिनेसोटा बहुस्तरीय व्यक्तित्व अनुसूची
निम्नलिखित में से कौन - सी प्रक्रिया बाल्यावस्था के दौरान सीखने से सम्बन्धित है?
(A) पूर्व अनुभव
(B) प्रतिबिंबन
(C) कल्पना
(D) उपरोक्त सभी
निम्नलिखित में से कौन सी अच्छे समायोजन की विशेषता नहीं है ?
(A) अपनी शक्तियों एवं सीमाओं का ज्ञान
(B) आकांक्षाओं का पर्याप्त स्तर
(C) प्रतिकूल परिस्थितियों से जूझने की क्षमता
(D) महत्त्वपूर्ण गलतियाँ खोजने की अभिवृत्ति
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