एक अध्यापक कक्षा 6 के विद्यार्थियों के श्रवण कौशलों का आकलन करना चाहती है। निम्नलिखित में से कौन-सी युक्ति श्रवण कौशल के आकलन को सर्वाधिक उपयुक्त गतिविधि होगी ?
(A) अध्यापिका एक चित्र दिखाती है और विद्यार्थियों को उसका वर्णन करने के लिए कहती है
(B) अध्यापिका विद्यार्थियों को सुने गए के आधार पर तालिका पूरा करने के लिए कहती हैं
(C) अध्यापिका विद्यार्थियों को देखे गए मूक अभिनय (माइम) का वर्णन करने के लिए कहती है।
(D) अध्यापिका विद्यार्थियों को दी गई पठन सामग्री सस्वर पढ़ने के लिए कहती है
(A) समय की पूरी बरबादी और इस अवस्था को निरूत्साहित करना चाहिए
(B) लिखना सीखने का आरंभिक चरण और इस अवस्था को प्रोत्साहित करना चाहिए
(C) स्थूल गत्यात्मक कौशलों के विकास का एक चरण
(D) एक बुरी आदत है और बच्चों को ऐसा करने की अनुमति नहीं देनी चाहिए
(A) रूपग्राम (माफ़म)
(B) ध्वनिग्राम (स्वनिम )
(C) वाक्य रचना
(D) अर्थ विज्ञान
(A) संक्षिप्त वाक्
(B) स्वयं निर्देशित वाक्
(C) दो शब्दीय वाक्य
(D) कूजन और बबलाना
वह भाषा अधिगम विधि जिसमें शिक्षार्थियों को अर्थपूर्ण बातचीत में भाग लेने के अवसर दिए जाते हैं और जीवन की वास्तविक स्थितियों का सामना करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, क्या कहलाती हैं?
(A) संरचनात्मक विधि
(B) प्रत्यक्ष विधि
(C) सम्प्रेषणात्मक विधि
(D) व्याकरण अनुवाद विधि
एक अध्यापिका ने देखा कि उसके विद्यार्थी अपने लेखन में वर्तनी की गलतियाँ कर रहे हैं। उनकी इस समस्या के समाधान के लिए अध्यापक को कौन सी शिक्षण युक्ति प्रयुक्त करनी चाहिए ?
(A) उच्चारण का अभ्यास
(B) मानस चित्रण
(C) सस्वर पठन
(D) श्रुतलेख
एक अध्यापिका विद्यालय पूर्व के बच्चों को बड़ी चित्रात्मक पुस्तकें पठन के लिए देती है और फिर उन चित्रों के बारे में बताने के लिए कहती है। यह बच्चों को किस तरह से मदद करती है ?
(A) प्रभावशाली सम्प्रेषक बनने में
(B) उनके स्थूल गत्यात्मक कौशलों के विकास में
(C) उनकी लिखावट में सुधार लाने के लिए
(D) इससे वे आत्मविश्वासों और अच्छे लेखक बनेंगे।
(A) समग्र भौतिक प्रतिक्रिया
(B) बोधगम्य निवेश
(C) सहारा देना
(D) भाषिक निवेश
(A) अनुमान लगाना
(B) सारांशीकरण
(C) सम्पादन
(D) निष्कर्ष निकालना
कैशन के अनुसार कौन अधिक निवेश देखते एवं ग्रहण करते हैं, विश्वास के साथ अन्तःक्रिया करते हैं और जिन बच्चों को निवेश मिलता है, उनके संबंध में अधिक ग्रहणशील होते हैं:
(A) न्यून प्रभावात्मक फिल्टर
(B) मध्यम प्रभावात्मक फिल्टर
(C) उच्च प्रभावात्मक फिल्टर
(D) बहुत उच्च प्रभावात्मक फिल्टर
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