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शिक्षण विधियां कक्षा निर्देश के लिए उपयोग किए जाने वाले सामान्य सिद्धांतों, शिक्षाशास्त्र और प्रबंधन रणनीतियों को संदर्भित करती हैं। इसमें निर्देश के लिए उपयोग किए जाने वाले सिद्धांत और विधियां शामिल हैं। CTET, REET और अन्य परीक्षाओं में सामाजिक विज्ञान शिक्षण विधियों से संबंधित कुछ प्रश्न पूछे जाते हैं।
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कक्षा कक्ष में सामाजिक अध्ययन को पढ़ाते समय निर्धारित कालांश समय का कितना भाग स्वयं के कथन निर्देशन पर लगाना चाहिए?
956 0 628258a76a603148478b3bf1- 140 प्रतिशतfalse
- 260 प्रतिशतtrue
- 350 प्रतिशतfalse
- 420 प्रतिशतfalse
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Answer : 2 60 प्रतिशत
- 1पाठ को लम्बा करता है।false
- 2छात्र उबने लगते हैं।false
- 3उपर्युक्त दोनों कथन असत्य हैं।true
- 4उपर्युक्त दोनों कथन ( A ) और ( B ) सत्य हैं।false
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Answer : 3 उपर्युक्त दोनों कथन असत्य हैं।
'क्षेत्रीय संस्कृतियों का निर्माण विषय के शिक्षण के पश्चात, समापन स्वरूप कौन - कौन से कार्य सर्वाधिक उचित रहेंगे?
A. छोटे समूह की परियोजनाएँ
B. विशेषज्ञ द्वारा नृत्य प्रस्तुति
C. प्रश्नोत्तरी प्रतियोगिता
D. समुच्चित चित्र ( कोलाज ) बनाना
778 0 626c18ba8f30de715875a3fe- 1A, B, Dfalse
- 2A, C, Dtrue
- 3B, C, Dfalse
- 4A, B, Cfalse
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Answer : 2 A, C, D
एक सामाजिक विज्ञान अध्यापक/अध्यापिका का निम्न में से कौन सा लक्ष्य होना चाहिए?
809 0 626c13b3e1e2a840c34d259d- 1सापेक्ष महत्त्व का निर्माण कराना।true
- 2पाठ्यचर्या को पूरा करना।false
- 3परीक्षा उत्तीर्ण कराना।false
- 4कंठस्थ कराना।false
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Answer : 1 सापेक्ष महत्त्व का निर्माण कराना।
- 1केवल A तथा Cfalse
- 2केवल B तथा Cfalse
- 3केवल B तथा Dtrue
- 4केवल C तथा Dfalse
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Answer : 3 केवल B तथा D
Explanation :
सामाजिक विज्ञान शिक्षण को प्रभावी बनाने के लिए आवश्यक होगा।
B. साहित्यिक स्रोतों का समालोचनात्मक विश्लेषण करना चाहे वो कितनी भी पुरानी हो।
D. स्रोतों के ट्राई - एन्ग्यूलेशन ( त्रिकोणीयन ) को प्रमुखता देना।