प्र:

प्राथमिक स्तर पर विद्यार्थियों के गणित अधिगम का मूल्यांकन करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी प्रभावशाली योजना नहीं है?

• 1
  ऐसे कार्यों की अभिकल्पना की जाए कि यवत् रटने और संकल्पना समझ में अन्तर किया जा सके।
• 2
  विद्यार्थियों की त्रुटियों को जानकर उनके तर्क का विश्लेषण किया जाए।
• 3
  ऐसे कार्यों की अभिकल्पना की जाए जिनमें एक से अधिक स्तर के उत्तर प्राप्त हो सकते हैं।
• 4
  मुख्यतः समूह संचालित कार्यों का प्रयोग किया जाए।