किस विधि से यह सिद्ध किया जा सकता है कि “दो सम पूर्णांकों का योग सदैव सम होता है।”?
(A) आगमन विधि द्वारा उपपत्ति
(B) प्रत्यक्ष उपपत्ति
(C) प्रतिवाद द्वारा उपपत्ति
(D) प्रति सकारात्मक उपपत्ति
एक गणितीय प्रमेय है।
(A) एक कथन जिसे अभिगृहीतों की तर्कसंगत युक्तियों द्वारा सिद्ध किया गया है।
(B) एक कथन जो कि सदैव सही होता है और उसे उपपत्ति की आवश्यकता नहीं है।
(C) एक कथन जिसकी सत्यता या असत्यता की कोई जानकारी नहीं है।
(D) एक कथन है जिसकी उपपत्ति यथेष्ट साक्ष्य से रहित है।
शिक्षा में उद्देश्यों का वर्गीकरण दिया गया है।
(A) जॉन डेवी द्वारा
(B) स्मिथ द्वारा
(C) बी.एस ब्लूम द्वारा
(D) आई के डेविस द्वारा
मिडिल स्कूल में दो दशमलव संख्याओं के गुणन की अवधारणा को पेश करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति सबसे उपयुक्त है?
(A) अवधारणा को प्रस्तुत करने के लिए एल्गोरिदम का उपयोग किया जाना चाहिए।
(B) प्रक्रिया को दृश्य रूप से प्रस्तुत किया जाना चाहिए।
(C) बार-बार जोड़ने के रूप में गुणा पर जोर दिया जाना चाहिए।
(D) भाग के व्युत्क्रम के रूप में गुणन पर जोर दिया जाना चाहिए।
छात्रों को गणितीय समस्याओं को हल करना सिखाने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति सबसे उपयुक्त है?
(A) अनुमान लगाने और सत्यापित करने के दृष्टिकोण को सख्ती से हतोत्साहित किया जाना चाहिए।
(B) दी गई समस्याओं के समाधान के लिए आवश्यक सूत्रों की सूची शुरुआत में प्रदान की जानी चाहिए।
(C) शिक्षक को समस्याओं के समाधान प्राप्त करने के लिए आवश्यक चरणों की व्याख्या करके शुरुआत करनी चाहिए।
(D) छात्रों को किसी समस्या को कई दृष्टिकोण से देखने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
निम्नांकित में से कक्षा में गणित शिक्षण के उद्देश्यों की सटीक विशेषता है:
(A) जीवन से संबंधित होने चाहिए।
(B) व्यावहारिक पदों में होने चाहिए।
(C) विशिष्ट होने चाहिए।
(D) उपरोक्त सभी
निम्नलिखित में से वस्तुनिष्ठ प्रकार के प्रश्नों की सीमा है:
(A) अनुमान लगाना
(B) निर्माण में कठिनाई
(C) जटिल प्रक्रियाओं को न माप सकना
(D) उपरोक्त सभी
निम्नलिखित में से गणित की भाषा है?
(A) संकेतात्मक
(B) राष्ट्रीय
(C) जटिल
(D) वैदिक
शिक्षण उद्देश्यों का वर्गीकरण किसने दिया है?
(A) रॉबर्ट मिलर
(B) एन.ई. ग्राउंडलैण्ड
(C) बी.एस. ब्लूम
(D) हरबर्ट स्पेन्सर
निम्न में से कौन सी क्रिया विज्ञान शिक्षण में पाठ्य सहगामी है?
(A) श्यामपट्ट
(B) विज्ञान मेला
(C) पाठ्यपुस्तक
(D) श्रव्य - दृश्य सामग्री
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